Kaip idėja virto integruota pamoka ir sujungė pirmokus bei trečiokus draugystei

Kartais užtenka užduoti vieną drąsų klausimą tėveliams ir vaikams: „O kas, jeigu klasėje įsikurtų tikras akvariumas?“ Tėvelių ypatingo susitelkimo ir operatyvumo dėka akvariumas 3b klasėje atsirado vos per dvi dienas. 

Būtent tada prasidėjo mūsų bendra kelionė, kuri nepaprastai greitai išaugo į įsimintiną, patirtinę ir integruotą gamtos mokslų bei dailės pamoką. Šioje pamokoje susitiko 1c klasė mokiniai su 3b klasės mokiniais. Atvykus pirmokams vaikai susibūrė į poras. Kartu ėjome stebėti akvariumo gyventojo, naująjį klasės augintinį – žuvytę-gaidelį. Visi kartu išsiaiškinome kokia turi būti akvariume vandens temperatūra, kodėl žuvytė iškyla į paviršių įkvėpti oro. Sužinojome paslaptį kodėl akvariume negalima laikyti dviejų gaidelio patinėlių, nes jie kovotų!

Apmąstę gyvus stebėjimus, mokiniai persikėlė į kūrybinę-praktinę stotelę „Mano spalvingasis augintinis“. Trečiokai prisiėmė kantrybės ir atsakomybės reikalaujantį vyresniojo draugo vaidmenį. Jie padėjo pirmokams išsirinkti gražiausius spalvų derinius, patarė, kaip tvarkingai nuspalvinti puošnius gaidelio pelekus ir dvispalves uodegas. Po kruopštaus spalvinimo laukė paskutinė užduotis  - sugalvoti vardą! Buvo pateikti keli pasiūlymai, vyko balsavimas. Po ilgo balsavimo vardas buvo išrinktas. Trečiokų augintinis vardu Burbulas!

Atsisveikinant laukė nepaprastai šilta akimirka. Pirmokai trečiokams įteikė saldžią dovaną. Šis gražus ir netikėtas gestas nušvietė visų veidus šypsenomis ir dar kartą įrodė, kad maži gerumo darbai kuria tvirtus draugystės ryšius.

Vaikai suprato, kad žuvytė – tai ne tik grožis ar pramoga, bet ir gyva būtybė, reikalaujanti kasdienio dėmesio. Dabar 3b klasės mokinių laukia svarbios bei atsakingos pareigos: atidžiai rūpintis žuvyte-gaideliu, ją maitinti bei prižiūrėti akvariumo švarą.

Integruota veikla parodė, kai mokymasis peržengia įprastų pamokų rėmus, mokiniai įgyja ne tik akademinių žinių, bet ir esminių gyvenimo įgūdžių: empatijos, bendradarbiavimo bei atsakomybės. Džiaugiamės gražia vaikų draugyste. O saviems mokiniams linkiu sėkmės atliekant naująsias savo pareigas!

Nuoširdžiai dėkoju tėveliams. Tai puikus pavyzdys, kaip greitai ir gražiai gali bendradarbiauti mokyklos bendruomenė, kai siekiama sukurti vaikams jaukią bei įkvepiančią mokymosi aplinką.